Zwischen Faktencheck und Fake-News: Die Frage wie, künstliche Intelligenz unsere Medienwelt verändert
Journalist Sven Berzellis zu Gast an unserer Schule: Ein Workshop zum Jugendmedientag des Saarländischen Rundfunks
Wie erkennt man, ob ein Video echt oder künstlich erzeugt ist? Welche Rolle spielt künstliche Intelligenz in unserer heutigen Zeit im Journalismus? Und wie können manipulierte Inhalte unsere Meinung beeinflussen? Mit diesen Fragen beschäftigte sich der 11er Grundkurs Kunst von Frau Bach am 12. November im Zuge des Jugendmedientags des Saarländischen Rundfunks in einem Workshop an unserer Schule. Zu Gast war der Journalist Sven Berzellis, der spannende Einblicke in seine Arbeit und den zunehmenden Einsatz von KI in der Medienwelt gab.
Zu Beginn stellte Sven Berzellis seine Arbeit als Journalist vor und zeigte, in welchen Bereichen künstliche Intelligenz den journalistischen Alltag bereits unterstützen kann. So kann KI beispielsweise bei der Recherche oder der Themensuche hilfreich sein. Auch die SchülerInnen nannten Beispiele dafür, wie sie KI bereits in ihrem Alltag einsetzen, etwa zur Vorbereitung von Präsentationen oder zur Überarbeitung eigener Texte.
Wie schwierig es mittlerweile sein kann, echte und KI-generierte Inhalte voneinander zu unterscheiden, erfuhren die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener Hör- und Videobeispiele. Bei kleinen Testaufgaben waren sie gefragt: Welche Nachrichtenbeiträge und Videos sind tatsächlich echt, welche wurden mithilfe künstlicher Intelligenz erstellt? Dabei wurde klar: Nicht immer sind die Beispiele eindeutig erkennbar.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Wirkung von KI-generierten Inhalten in sozialen Medien. Berzellis verdeutlichte, wie gezielt Videos eingesetzt werden können, um Emotionen wie Freude, Wut oder Angst auszulösen. Gerade politische Deepfakes können auf diese Weise Stimmungen erzeugen, Vorurteile verstärken und die öffentliche Meinungsbildung beeinflussen.
Im Workshop wurde deutlich, dass KI zwar ein hilfreiches Werkzeug sein kann, der Einsatz jedoch einen kritischen und verantwortungsvollen Umgang erfordert. Eigenständige Recherche, die Überprüfung von Informationen und die Verantwortung für veröffentlichte Inhalte bleiben unverzichtbar. Denn KI ist weder gut noch böse – entscheidend ist, wie der Mensch sie nutzt. Am Anfang und am Ende muss daher immer die Kontrolle durch einen Menschen stehen.
Der Workshop hat gezeigt, wie wichtig ein kritischer und bewusster Umgang mit digitalen Medien ist. Gerade in einer Zeit, in der echte und künstlich erzeugte Inhalte immer schwerer zu unterscheiden sind, kommt der Medienkompetenz eine besondere Bedeutung zu. Die Schülerinnen und Schüler konnten zahlreiche Denkanstöße mitnehmen und ihren Blick für Chancen und Risiken der digitalen Medienwelt schärfen.
